随着“双减”政策的落地，“幼小衔接”也成为热门词汇。如何科学开展幼小衔接？幼小衔接要达成什么成效？9月23日，县教体局教研室组织公民办幼儿园、小学教师在县第五小学、第二幼儿园举行了幼小衔接研讨活动。
带着“如何才能更好地做好幼小衔接，如何能让孩子更好地从幼儿园过渡到小学”的困惑，教师们观摩了活动现场的四堂展示课。展示课按学科同时进行，选择的是大班数学活动《认识时钟》、语言领域《向0敬个礼》、一年级语文《aoe》、一年级数学《神奇的七巧板》等具有代表性的课题，使观摩教师更好地了解幼儿和小学课堂的不同。
在组织现场教师填写调查问卷后，集中研讨环节开始。大家畅所欲言，一同进行交流互动，共同探讨如何处理从教过程中遇到的疑惑和难题。县教体局教研室主任彭杰表示，幼儿园和一年级教师都要注意作息、行为等习惯的培养，重点养成学生的学习兴趣和提高学习能力，让孩子从幼儿园平稳过渡到小学。同时，在双减政策的影响下，对教师提出了更高的教育要求，教师们必须在专业上更进一步，提高“教学效能”，促进学生健康、快乐的成长。
摄像，后期：凌加星
▼往期精彩回顾▼县教体局举行新年升旗仪式喜庆祥和迎新春欢聚一堂谋发展县教体局召开科级领导班子党员领导干部民主生活会万年县中小学校：加强思政教育上好开年第一课在看你就点点我预览时标签不可点收录于合集#个上一篇下一篇