一分耕耘，一分收获。热爱劳动、尊重劳动是中华民族的传统美德。为推动中小学实践活动课程深入开展，学校结合自身周边环境，创建了两块劳动实践基地，一块是火龙果基地、一块是蔬菜种植园，组织开展了劳动实践活动，将学校劳动教育可视化、立体化。
学校少先队辅导员将劳动实践教育工作做了详细分工，将劳动区域精确到班，实行年级包干、班级协作的机制，以班级面貌凸显年级特色，定期组织学生参与校外基地劳动。
学生们在教师的带领及指导下，一起参与拔草、浇水，真实体验劳动实践活动，让学生真正走出课堂，亲历劳动的艰辛与光荣。
孩子们挥洒着汗水，灿烂的脸上洋溢着笑容，这是劳动的喜悦。
在采摘中感受劳动的快乐，在田园中获取新知识，同学们体验到劳动成果来之不易，生活中处处有学问。
走出教室，走向劳动实践基地，走进绿色的田园，学生们享受生命的感动，见证绿色的成长。一次次的轮岗校外劳动实践活动，让学生们多一些自由的环境，多一些尝试的机会，真正体会在劳动中启迪，在动手中感悟，在实践中升华。
来源：万载县潭埠镇中心小学点击“阅读原文”进入“拇指万载吃喝玩乐”吧！
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