展示风采收获成长
为了积极贯彻实施《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。年10月11日-10月18日，星光幼儿园开展了以“展示风采·收获成长”为主题的教师公开观摩课活动。
此次活动为了加强了幼儿园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。
幼小衔接一班健康《保护视力预防近视》
◆周老师通过图片方式导入课堂，让小朋友们学会了如何保护眼睛和养成良好的用眼习惯，也学会了如何做眼保健操。眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让我们都有一双明亮的眼睛。
幼小衔接二班语言英语《认识水果》◆黄教师以水果图片的形式导入，既培养了小朋友们对英语的兴趣，又让小朋友们了解水果中含有大量人体中所需的维生素，每种水果有着不同的营养。通过这次活动，让小朋友们知道要多吃水果，少吃零食，即可增强抵抗力，又能保证身体所需要营养。
幼小衔接三班艺术奥尔夫音乐《好宝宝》◆周老师通过引导小朋友们使用散响乐器进行演奏，极大提高她们对音乐的兴趣。散响乐器演奏教学不仅能够帮助她们初步掌握演奏的一般知识和技能，而且能够发展她们的节奏感，培养她们的合作能力，瞧，在老师的指挥下演奏乐器，感受着乐曲欢快的旋律。
幼小衔接四班社会《认识年历》◆李老师通过手指游戏的形式导入，大大的激发了小朋友们深厚的兴趣。小朋友们很容易就理解一年有天，分别住在12个月里，其中有的月是29天、30天和31天。通过让小朋友们到前面来找年妈妈的孩子，提高了小朋友们参与的积极性，大家纷纷发言。
大一班艺术《装扮树枝》曾老师通过观察大班的小朋友喜欢动手制作的特点，激发小朋友们创造美，表现美的情趣。最终，选择小朋友们生活中最常见，最易收集的树枝作为主要操作材料。让小朋友们知道干枯的树枝经过装饰后可以变废为宝，美化环境。从而体验动手制作过程中带来的乐趣。
大二班健康《小河马的大口罩》曾老师以绘本故事PPT的形式导入，大大的激发了小朋友们参与活动的积极性。现在正是秋季，小朋友们容易感冒，通过本次活动让小朋友们理解了感冒的症状，知道感冒不戴口罩会传染，戴口罩可以抵挡细菌，以及正确预防感冒的方法。
大三班社会《尖利的东西会伤人》安全对于大班小朋友们来说还没有什么概念，卢老师通过实物导入的方式，让小朋友们通过观察发现生活中尖利的东西如果使用不当会伤害身体，教小朋友们正确使用剪刀、筷子和笔等。加强小朋友们在生活中的安全意识。
中一班健康《小熊不刷牙》◆李老师通过故事的方式，让小朋友们知道牙齿的重要性，以及不刷牙造成的后果，短短一节课的时间，小朋友们就懂得爱护牙齿，坚持早晚刷牙；少吃甜食，这样牙齿才会更健间康，更漂亮！
中二班社会《排排队》◆王老师以游戏形式导入，激发小朋友们兴趣。使小朋友们知道在公共场所活动时，要排队，耐心等待且不能大声喧哗。本次活动，小朋友们有初步的自我约束意识。能感受排队时和同伴一起玩耍的愉快心情。
中三班健康《身边的危险》◆罗老师通过视频导入形式，让小朋友们知道身边的危险，从而培养她们的安全意识。让她们知道，当遇到危险时，怎样做才能避免受伤。并要时刻小心，注意安全。
小一班社会《我的五官》为了让小朋友们了解五官的构成和特性，李老师通过“找五官”的游戏形式导入，激发了她们深厚的兴趣，当听老师口令，能迅速做出相应动作，并积极参与其中，课堂氛围非常活跃。通过本次活动，使小朋友们懂得怎样去保护自己的五官。
小二班语言《小动物吃什么》鲍老师通过播放PPT课件，引导小朋友们体验创编儿歌和学习儿歌的乐趣，并掌握动物的不同叫声及小动物爱吃的食物。最后用动物的叫声和喜欢的食物创编儿歌，并运用有节奏的肢体语言表现儿歌内容。整个课堂生动有趣，小朋友们在愉快的氛围中认识了许多小动物。
学前教育标题
教师们先自评，然后由听课教师进行点评。大家从各方面进行深入探讨，并提出改进的方法。针对不足给予建议，提出优点与大家分享学习，以达到相互借鉴，共同进步的目的。各位教师们积极阐述自己的反思和观点，认真指出执教教师存在的优点和不足，并针对不足提出建设性意见，使执教教师在自身原有基础上获得较大的进步和提升。这种听课、评课、自我反思的互动教研模式，为幼儿园老师提供了一个良好的学习机会和锻炼平台，让教师们受益匪浅，促进了幼儿园教学反思，提高了教学能力和水平。
活动总结
此次活动不仅给老师提供了一个展示的舞台，也是一次教学基本功的锻炼和检阅，为所有老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围，促进了教师的专业化成长。教师们纷纷表示，通过本次教学观摩活动，获益颇多，不仅得到了在日常教育教学活动中的好策略、好方法，也通过本次教学观摩活动促使大家相互学习、取长补短，从而有利于促进我园教师队伍的专业化成长，为今后的教学工作奠定了坚实的基础。
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万载县星光幼儿园
编辑：黄丽娟
审稿：陈菊玲
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