幼儿五大领域发展综合质量评估
为了全面了解全园幼儿对本期教学内容的认知和发展水平，为下学期的各项教育教学工作提供有力依据，年12月25至27日，万载县星光幼儿园对学前班、大班、中班、小班四个年龄班的幼儿进行了期末幼儿发展评估活动。
本次评估由教研主任、策划主任、年级主任、带班教师组成评估小组，根据每个年龄段幼儿的特点制定发展综合质量评估表，对各班幼儿采用一对一对话、动手操作、形体表演、作品展示等方式，进行五大领域发展综合评估。
01
健康领域抽查评估
通过日常标志问答、一对一问答谈话、及形体实践，我们得到了孩子们满意的答卷。所有宝贝都能清楚的认识到什么东西对身体有害，如：不吸烟，不碰电，不挑食…不仅如此，走s线、绕过障碍物、跑跳能力锻炼等，也都表现的特别优秀！
02
语言领域抽查评估
在愉快的交谈中，宝贝们能掌握表示颜色、味道、体积等形容词，如：漂亮、可爱、甜、苦、辣、大、超级大、小等。并能将老师所讲的故事，完整的复述给同伴听。背诵一些简单的古诗也毫不含糊呢！
03
社会领域抽查评估
小朋友们在集体活动中能主动地参与各项活动，小班的小朋友能认识各种颜色、形状等，中班的小朋友能准确的认识在不同急救场景的电话，报警、火警、急救等。大班学前班的小朋友们有自信心，乐意与人交往，学习互助，合作和分享，有同情心。理解并遵守日常活动中基本的社会行为规则，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
04
科学领域抽查评估
在科学领域的普及上，我们星光幼儿园也绝不含糊，激发幼儿的好奇心和探究欲望，发展认识能力，让幼儿园有好奇心，去发现环境中有趣的事情，喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题。理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物。愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流。
05
艺术领域抽查评估
丰富的区域活动中，宝贝们能去感受美，能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。能去表现美，喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。能去创造美，能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，体验创造快乐。
06
班级综合评估
抽查完毕后评估组在所有班级一一进行综合评估，孩子们表现的自信、大方，老师们由衷的感到骄傲和自豪。宝贝们你们是最棒的，加油！
通过评估，欣喜的看到了一学期来幼儿的成长与进步，这与教师的辛苦付出和家长们的积极配合是分不开的。评估组老师将评估的具体情况认真及时地与各班老师进行了反馈，让教师们更清晰地看到本班幼儿在同年龄段孩子中的发展状况，从而调整教育方式，提高教育工作的有效性。
编辑
刘小倩
审稿
陈菊玲
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